Csapatunk
Fuxreiter Fanny
Szüleim mindketten pedagógusok, és óva intettek attól, hogy én is erre a pályára lépjek. Tanácsaikra nem hallgatva német nemzetiségi tanító szakon, majd neveléstudomány mesterképzésen végeztem. A másfél év alatt, amíg tanítóként az állami oktatási rendszerben dolgoztam, azt tanultam meg, hogy a rendszert a legjobb szándékkal sem lehet belülről megváltoztatni. Ezért is gondolom, hogy szükség van olyan kezdeményezésekre, mint a Deviszont. Hat éve dolgozok itt, és a kritikai pedagógiára épülő módszertanunk adta meg nekem a válaszokat arra, hogy hogyan lehet a pedagógia segítségével a valódi társadalmi változásért tenni és egy szolidárisabb társadalmat építeni. A kedvenc részem a foglalkozások szervezése és tartása, hiszen ez az a hely, ahol a fiatalokkal találkozunk, és megtapasztaljuk a munkánk eredményét. Nagyon jó látni, ahogy a hozzánk járók egyre bátrabban hoznak be saját témákat, kezdik elhinni, hogy értékes a saját tudásuk.
Sikó Napsugár
Pedagógus szülőkkel és felmenőkkel nőttem fel, így mindig is közel állt hozzám a pedagógia. Magam is szakképző iskolában érettségiztem, és a saját bőrömön tapasztaltam, hogy mennyire nehéz ennek a rendszernek a kereteiből kitörni, és más nagyobb dolgokat véghez vinni. Az ELTE PPK-n végeztem ifjúsági közösségszervezőként, és már másfél éve erősítem a Deviszont csapatát. A toborzás koordinálása mellett a munkám kedvenc része, amikor foglalkozást tarthatok a fiataloknak. Hiszek a pedagógiai módszertanunk sikerességében, és abban, hogy egy megtartó közösség mindennél többet tud jelenteni.
Bárdos Anita
Mindig tudtam, hogy egy olyan szakmám lesz, ahol közvetlenül emberekkel fogok foglalkozni. Ifjúsági közösségszervezést végeztem az egyetemen, amihez a szakmai gyakorlatomat a Deviszontnál végeztem. Ezután is maradtam önkénteskedni a szervezetnél, hiszen annyira élveztem ezt csinálni. Szerencsére ma már a Deviszont egyik munkatársa lehetek és közösen dolgozhatok a fiatalokkal és a fiatalokért. Nagyon fontosnak tartom, hogy elérhetőek legyenek a fiatalok számára ilyen jellegű terek és közösségek, hiszen megmutatkozik, hogy szükségük van rá. Emellett azt is szeretem és hasznosnak gondolom, hogy olyan témákról tudunk beszélgetni és tanulni, amelyekről az iskolában nem esik szó.
Lánczos Patrik
Bár a családomban nincsenek pedagógusok, a nevelés és a kritikai szemléletmód számomra is kiemelten fontos. A Budapesti Corvinus Egyetem gazdálkodási és menedzsment szakán végeztem, kisvállalkozási specializáción, mivel mindig is a kis- és középvállalkozások világa, működése érdekelt leginkább. Ezt a tudást és szemléletet hoztam magammal a csapathoz, ahol a pénzügyekért felelek. Úgy gondolom, hogy egy valódi társadalmi változásért dolgozó kezdeményezésnek a háttérben is stabil lábakon kell állnia. Örülök, hogy a számok világán keresztül én is hozzájárulhatok egy szolidárisabb társadalom és egy megtartó közösség építéséhez.
Marjai Petra Lilla
Marjai Petra Lilla, magyar képregényalkotó, képregényes mestertanulmányaimat a belga KASK (Royal Academy of Arts) audiovizuális képzőművészeti szakán végeztem. 2015 óta a magyar képregényes és zine-készítő közösség oszlopos tagja, az Ukmukfukk Zinefeszt egyik alapítója. 2024 óta a Deviszont Közösségi Tér civil szervezet önkéntese, majd tagja lettem.
